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“Por qué no solo formamos familia, formamos para la sociedad”

Tras un largo periodo de cuarentena, el festival de familias vuelve al escenario de la Fundación San Antonio con el propósito de promover en los padres, madres y/ o cuidadores la participación consciente y activa desde los distintos roles del grupo familiar que intervienen en el proceso de aprendizaje de los niños niñas y adolescentes del programa de Redes.


Este gran objetivo se tejió alrededor de cinco estaciones consolidados a lo largo y ancho de las instalaciones de la sede principal de la Fundación San Antonio, las cuales fueron lideradas por el equipo psicosocial de la Subdirección de Gestión social. La primera estación: “La Cápsula del Conocimiento” percepción de la familia, permitió sensibilizar sobre aquellos imaginarios de la familia ideal, a partir de la posibilidad que se ofrece a los menores de cambiar normas y límites a través de un control de mando para su modificación al interior de sus familias , de este modo, se cambian los padres, en relación con los parámetros seleccionados por lo niños, y con ello se identifica por parte de los participantes una respuesta reflexiva sobre el carácter y el valor que tiene cada uno en la particularidad de cada familia al rechazar la posibilidad de cambiar a sus cuidadores, mientras que paralelamente se evidenciaron algunas que aun con desconocimiento prefirieron cambiar a su familiar, lo cual brinda un panorama relevante para el equipo psicosocial y su actuación al interior de las familias que conforman los centros .




En la segunda estación: “Detrás de Todo” bajo la misma técnica de toma de conciencia a los padres de familias, se interrogaron sobre los riesgos que implican el mal manejo de los dispositivos tecnológicos, es así que se reconocieron autónomamente el conocimiento y desconocimiento que existe frente a la regulación de las TIC’S permitiendo así trasversalmente interpelar con carácter reflexivo sobre la presencia y ausencia de acciones de involucramiento parental básicas de una era digital y la lectura del equipo psicosocial de estas carencias en cada uno de los centros .


En lo que concierne a las dos últimas estaciones se convergieron actividades lúdicas y juegos orientados a afianzar y fortalecer vínculos familiares, en los cuales se identificaron gustos e intereses de los miembros de la familia y el reconocimiento de que aun existen muchos elementos que desconocen uno del otro , pese a que conviven diariamente, extendiendo así la invitación a través del juego la importancia de conocerse e involucrarse, entendiendo que permite mejorar la disponibilidad emocional parental, la comunicación y la cohesión. Así mismo se invita a gestionar diferentes tipos de comunicación, dado que al vendar lo ojos de los menores para reconocer a sus familiares se evidenció una identificación muy clara de su respectivo acudiente como las diferentes dificultades para reconocerse.


Es así, que en medio de todas estas actividades y alrededor de un delicioso almuerzo se tejió comunidad con todas aquellas familias que se han vinculado con el programa de Redes, desde la perspectiva del amor al conocimiento y la necesidad de educar a las familias de los niños niñas y adolescentes, cuyo papel es el factor protector más importante para el desarrollo y el bienestar social y emocional de cada uno de los miembros que componen este gran proyecto.



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